专注儿童发展,从经验走向科学
教育研究
儿童评估
早期干预
家长学校
理想主义者眼中的全纳教育
—萨拉曼卡宣言
每个儿童都有受教育的基本权利,必须获得可达到的并保持可接受的学习水平之机会;
每个儿童都有其独特的特性、兴趣、能力和学习需要;
教育制度的设计和教育计划的实施应该考虑到这些特性和需要的广泛差异;有特殊教育需要的儿童必须有机会进入普通学校,而这些学校应以一种能满足其特殊需要的儿童中心教育学思想接纳他们;
以全纳性为导向的普通学校是反对歧视态度,创造受人欢迎的社区,建立全纳性社会以及实现全民教育的最有效途径;
此外,普通学校应向绝大多数儿童提供一种有效的教育,提高整个教育系统的效率并最终提高其成本效益。
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